為什么越來(lái)越多的中國(guó)孩子與家庭，被花費(fèi)巨大、花樣百出的校外培訓(xùn)綁架？“燒錢式”教育對(duì)教育公平和素質(zhì)教育的損害，究竟有多大？

英文1. 2萬(wàn)元；邏輯數(shù)學(xué)1.4萬(wàn)元；舞蹈7000元；看圖說(shuō)話1.1萬(wàn)元；繪畫6000元……一年各類補(bǔ)課就要5萬(wàn)元。近日網(wǎng)上曬出的一張補(bǔ)習(xí)賬單令人咋舌，曬賬單母親感嘆：“養(yǎng)的不是孩子，是臺(tái)碎鈔機(jī)?！?/p>

南京某幼升小學(xué)生家長(zhǎng)以今年暑假補(bǔ)課為例，給半月談?dòng)浾咚懔艘还P賬：英語(yǔ)補(bǔ)課總共約4000元；繪畫每節(jié)課85元，一周一次，整個(gè)暑假花費(fèi)680元；幼小銜接暑期班3100元；舞蹈暑期班2600元?！斑@已經(jīng)是非?！酥啤难a(bǔ)習(xí)單了，即便如此仍需上萬(wàn)元。尤其是禮拜六，上午幼小銜接課程上到12點(diǎn)，下午12點(diǎn)45分又要開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)?！?/p>

“平均水平”就是超前超綱，不補(bǔ)就根本跟不上。多位家長(zhǎng)反映，之所以著急“銜接”，原因在于如今的小學(xué)教學(xué)進(jìn)度過(guò)快。“比如拼音，開(kāi)學(xué)時(shí)全班40個(gè)孩子，有半數(shù)以上學(xué)過(guò)拼音，老師還會(huì)按部就班進(jìn)行教學(xué)么？”一位從甘肅轉(zhuǎn)學(xué)到江蘇的學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)此深有體會(huì)，“同一個(gè)年級(jí)，這里的課程進(jìn)度比西部學(xué)?？炝税肽?，這個(gè)平均水平不允許你不補(bǔ)?！?/p>

家長(zhǎng)們不希望孩子輸在起跑線的心情可以理解，但是不能為孩子盲目報(bào)考補(bǔ)習(xí)班。通過(guò)了解國(guó)家教育政策，我們可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的分值大幅度提升，這對(duì)孩子的人文素養(yǎng)提出了更高的要求。對(duì)于內(nèi)向、害怕說(shuō)話的孩子，建議家長(zhǎng)為孩子選擇UBTV小主播。UBTV小主播的課程，除了常規(guī)的繞口令、朗誦、講故事、演講等內(nèi)容外，我們的教材編寫團(tuán)隊(duì)突破傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容模式，加入了兒童禮儀、新聞童播、電視欄目主持、童話劇課本劇的拍攝、微電影拍攝、影視動(dòng)畫配音、小記者學(xué)采訪學(xué)攝影等課程，這大大引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。演播室、錄音棚這些只有在電視臺(tái)和專業(yè)影視基地里才有的設(shè)備，被我們搬進(jìn)了孩子們的課堂，每個(gè)孩子都可以去接觸、去體驗(yàn)、去鍛煉。

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